Voor docenten, vakgroepen en scholen

Van goed beoordelen naar meer eenheid en meer inzicht.

Lesgeven, beoordelen en analyseren in één geheel. VakInZicht helpt je om zicht te houden op leerlingen en samen het kunstonderwijs te versterken.

Beoordelen · Eenheid · Analyse & inzicht

Drie kernpunten van VakInZicht

Drie kernpunten van VakInZicht: Beoordelen, Eenheid en Analyse & inzicht. Van goed beoordelen naar meer eenheid en meer inzicht.

Klik op de illustratie om haar op volledig formaat te bekijken.

Lees de drie kernpunten in tekst

1. Beoordelen

Een goede beoordeling, eenvoudig en doordacht.

VakInZicht helpt bij het maken van duidelijke en betrouwbare beoordelingen met rubrics.

  • Rubrics met duidelijke criteriaWat moet een leerling laten zien?
  • Wegingen en minimum vereistenWelke onderdelen tellen zwaarder mee?
  • Kerndoelen en eindtermenWelke kerndoelen horen bij de opdracht?
  • Leerdoel centraalWat is het doel van de opdracht en wat moet een leerling minimaal kunnen?

2. Eenheid

Samen dezelfde basis, met ruimte voor eigen keuzes.

VakInZicht zorgt voor een gezamenlijke manier van werken binnen de vakgroep, terwijl er vrijheid blijft voor eigen inbreng en didactische keuzes.

  • Gedeelde bibliotheekToegang tot gezamenlijke rubrics en opdrachten die iedereen kan gebruiken en aanpassen.
  • Zelfde lay-out en werkwijzeEenduidig en overzichtelijk, voor alle kunstvakken.
  • Dezelfde taalDuidelijke criteria, kerndoelen en niveaus.
  • Makkelijker vergelijkenResultaten zijn beter te vergelijken tussen klassen, docenten en jaren.

3. Analyse & inzicht

Van gegevens naar waardevol inzicht.

Alle gegevens die je in VakInZicht vastlegt, worden samengebracht in duidelijke overzichten. Zo zie je in één oogopslag wat goed gaat en waar aandacht nodig is.

  • Dashboard met overzichtBelangrijke resultaten in één helder overzicht.
  • Direct handelen als vakdocentSnel zien wat je kunt versterken in je lessen.
  • Vergelijken binnen de vakgroepResultaten tussen klassen, docenten en periodes.
  • Samen het onderwijs versterkenMet gedeelde inzichten het lesprogramma bijstellen en nog sterker maken.

VakInZicht biedt rust, overzicht en kwaliteit in het kunstonderwijs.

Van les naar inzicht

Van les naar inzicht. Hoe VakInZicht lesgeven, beoordelen en analyseren met elkaar verbindt: Les, Onderwerp, Rubric, Beoordeling, Dashboard en Analyse.
Lees de zes stappen in tekst

Hoe VakInZicht lesgeven, beoordelen en analyseren met elkaar verbindt

  1. Les

    Wat gebeurt er in de les?

  2. Onderwerp

    Welk thema of leerdoel staat centraal?

  3. Rubric

    Welke criteria gebruik je om te beoordelen?

  4. Beoordeling

    Resultaten invoeren zonder rekenwerk

  5. Dashboard

    Overzicht van voortgang en resultaten

  6. Analyse

    Van gegevens naar inzicht

VakInZicht verbindt lesgeven, beoordelen en analyseren in één geheel.

Van visie naar dagelijks gebruik

Alles hangt met elkaar samen

Van je eerstvolgende les tot het overzicht van een heel schooljaar.

Mijn Lessen

Onderwerpen plannen, afwijkingen per klas vastleggen en zien wat werkelijk is behandeld. Met lesnotities, lesgeschiedenis en een logboek per klas.

Lessen & planning

Beoordelen & volgen

Rubrics en theorie, individueel of in groepen. Inclusief minimumvereisten, wegingen en zicht op leerlingen die nog moeten inhalen.

Beoordelen & resultaten

Mijn Taken

Deze week, volgende week en de jaaragenda naast je ToDo. Met verplaatsbare post-its, eigen tekst en checklists.

Taken & post-its

Schooljaar & aftellers

Schoolperioden, J4P1 en volgende leerjaar-4-perioden, halfjaren en toetsweken. Aftellers met eigen kleuren en een waarschuwing op tijd.

Schooljaar & aftellers

Dashboard & analyse

Voortgang, ontbrekende resultaten, kerndoelen en vaardigheden. Signalen helpen je zien waar je verder kunt.

Inzicht & signalen

Import, print & PDF

Gegevens gecontroleerd overnemen, resultaten exporteren en rubrics of docentenlijsten afdrukken. Digitaal en op papier blijven verbonden.

Import & uitvoer

Samen het onderwijs versterken

Een gedeelde basis voor docenten, vakgroepen en schoolleiding, met ruimte voor professionele keuzes in de les.

1

Voor de docent

Je dagelijkse werk bij elkaar: lessen, beoordelingen, taken en resultaten.

2

Voor de vakgroep

Dezelfde taal en herbruikbare rubrics. Samen afstemmen wat leerlingen laten zien.

3

Voor de schoolleiding

Inhoudelijke gesprekken over voortgang en kwaliteit, op basis van duidelijke overzichten en gedeelde inzichten.

Rust, overzicht en kwaliteit in het kunstonderwijs.

Begin bij je les. Gebruik wat helpt. Bouw samen verder.

Ontdek alle mogelijkheden